PROJETO: NA TRILHA DA HUMANIDADE

NA TRILHA DA HUMANIDADE

SÍNTESE DO PROJETO 

1. APRESENTAÇÃO

Este é um projeto de empreendimento e de relação inter(trans)disciplinar que vai mover iversas ações durante todo o ano de 2011 no Colégio Império.

(...)O título do projeto possui uma intencionalidade para o tema, pois trilhar a humanidade aqui, quer dizer refazer os caimnhos percorrido pelo homem em sua trajetória evolutiva e poder olhar de forma crítica e autônoma sobre os resultados positivos e negativos nos vestígios deixados por eles em sua trilha. Também poder refazer e reconstruir o comportamento deste homem, no que tange o resgate pelo planeta vivo.

Trilhando com a humanidade iremos descobrir e nos aprofundarmos em temas nas variadas áreas do conhecimento(...) (completo no projeto).

2. Objetivo

2.1Geral:

Trilhar no percurso feito pela humanidade descobrindo progressos e (des)progressos causados pelo homem em sua trajetória evolutiva.

2.2 Específicos:

* Compreender as ações do homem no planeta terra e suas consequencias;

* Entender a evolução da vida e das coisas no decorrer dos tempos;

* Conhecer e investigar vestígios deixados pelo homem e que registram sua caminhada na terra;

* Permitir o contato com o ontem , o hoje e o amanhã numa perspectiva histórica e social;

* (...) outros no projeto em sua íntegra(...)

3. Ações:

* Passeio no Bus tuor 1o ao 5o ano na cidade do Salvador investigando a história de sua construção e seus pontos turísticos e administrativos;

* Na trilha da humanidade com a mamãe ( festa da mamãe atrelado ao projeto)

* O Museu na escola ( carro chefe da detonação do projeto em toda comunidade);

* Viagem para Cabuçu com o 9o ano para investigar os impactos ambientais na comunidade dos caranguejos nos manguezais;

* Viagem para Diamantina com o 1o e 2o ano para investigar o relevo e a natureza daquela região;

* Trilhando na Festa da colheita (evento junino onde o tema ainda será escolhido)

* (...)(outros no projeto em sua íntegra) .

4. Metodologia

Sendo este um projeto inter(trans)disciplinar as formas metodológicas apresentadas terão um cunho interacionista com apoio construtivista, pois essas teorias de conhecimento poderão dar todo o suporte na aplicabilidade metodológica.

Utilizando (...) encontra-se no projeto.

5. Avaliação

(todas as avaliações serão organizadas mediante a execussão de cada ação);

6. Recursos

 (também estão atreladas as ações executadas)