PRÁTICA PEDAGÓGICA COM OLHAR TECNICOCIENTÍFICO
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| Em minha turma tudo coomeça na rodinha e neste momento já é feito o combiado sobre o trbalho, por isso a mesinha de frutas. |
A Ciência manteve-se, por muito tempo, camuflada detrás da objetividade e da neutralidade, enquanto servia a interesses para outros grupos sociais como: religiosos, políticos e econômicos, hoje a própria Ciência e a Tecnologia admitem a não-neutralidade, contudo o fato de assumir essa não-neutralidade abriu caminho para a discussão da ética científica e tecnológica. E assim os educadores passam a possuir um papel de elevadíssima importância na sua práxis, onde devem estar atentos para questões éticas, com influência na economia, na cultura, e em questões ecológicas levando seus educandos a fazer análise tecnicocientífico no aprendizado. 
